Students9

• Anna Lodén“Elevröster om digitala förmågor i naturvetenskaplig undervisning”2025 · Umeå universitet · doctoral
• Lina Varg“Fröken är lik sin fröken”2024 · Umeå universitet · doctoral
• Sara Engvall“Opening the black box of mathematics teachers’ professional growth”2019 · Umeå universitet · doctoral
• Sofie Areljung“Utanför experimentlådan”2017 · Umeå universitet · doctoral
• Annika Manni“Känsla, förståelse och värdering”2015 · Umeå universitet · doctoral
• Helena Persson“Lärares intentioner och kunskapsfokus vid ämnesintegrerad naturvetenskaplig undervisning i skolår 7-9”2011 · Umeå universitet · doctoral
• Helena Näs“Teaching photosynthesis in a compulsory school context”2010 · Umeå universitet · doctoral
• Per Högström“Laborativt arbete i grundskolans senare år”2009 · Umeå universitet · doctoral
• Eva Nyström“Talking and taking positions”2007 · Umeå universitet · doctoral

Sat beside the lineage

Theses they sat beside as committee member, examiner or in another role: never counted as advisor or student.

• Annika Forsler“The Role of Pedagogical Content Knowledge When Teaching Sustainable Development in Science Education”opponent · 2024 · Högskolan i Halmstad · doctoral
• Johanna Andersson“Barns teckningar som utgångspunkt i det naturvetenskapliga samtalet”opponent · 2019 · Linköpings universitet · doctoral
• Ulrika Bossér“Exploring the complexities of integrating socioscientific issues in science teaching”opponent · 2018 · Linnéuniversitetet · doctoral
• Veronica S. Flodin“En didaktisk studie av kunskapsinnehåll i biologi på universitetet”opponent · 2015 · Stockholms universitet · doctoral
• Maria Hedefalk“Förskola för hållbar utveckling”opponent · 2014 · Uppsala universitet · doctoral
• Maria Petersson“Lärares beskrivningar av evolution som undervisningsinnehåll i biologi på gymnasiet”opponent · 2012 · Karlstads universitet · doctoral