Franklin Noel dos Santos

Priscila Faria Moraes“As perspectivas e os desafios encontrados na implementação do novo ensino médio em uma unidade escolar da rede pública estadual do Espírito Santo”

Renan Elvis Crivellaro“Contribuições filosóficas para formação continuada específica de educadores da educação do campo”

Vitor Vasconcelos Salvador“A reciclagem e o brincar como práticas de ensino em um centro de educação infantil municipal de São Mateus/ES”

Iago Santos da Silva“Classes multisseriadas: o projeto político pedagógico, formações e condições de trabalho dos professores das escolas do campo da sede do município de Nova Viçosa-BA”

Patrick Pereira“Reflexões sobre gênero e sexualidade no ambiente educacional em uma escola família agrícola no noroeste do Espírito Santo”

Mateus Fornaciari“Formação continuada de monitores (as) da RACEFFAES: problematizações dos fundamentos políticos-pedagógicos”

Dalte da Silva Santos“Metodologias ativas no ensino de ciências: implementação da metodologia ativa instrução por pares (peer instruction) na física de ensino médio”

Poliana Domingos Mariano“A formação em ciências naturais do curso de pedagogia da UFES/CAMPUS são mateus”

Ivan Pezzin de Nadai“Panorama da evasão escolar no ensino médio do Estado do Espírito Santo - o que diz o censo escolar”

Paulo Vinicius Brito dos Santos Oliveira“A formação continuada e prática pedagógica: um retrato do programa “mais alfabetização” em teixeira de freitas-ba”

Rafael Felipe Sousa Antunes“O desenho infantil como instrumento mediador na construção dos conceitos científicos no ensino de ciências naturais”

Gleidson Roberto Margotto“Textos filosóficos no ensino de Filosofia: uma abordagem em uma escola da rede pública do estado do Espírito Santo”

Wither Favalessa dos Santos“Uma perspectiva contemporânea da física a partir de Interlocuções Bakhtinianas”

Geraldo Francisco Rosa Júnior“Desafios didático-pedagógicos dos professores de biologia da rede estadual de ensino de Nova Viçosa e Mucuri, extremo sul da Bahia”

Isaque Alves Coimbra da Silva“Espaços não formais de ensino : a influência do Museu de Biologia "Professor Mello Leitão" na construção do conhecimento de conteúdos de Biologia na Educação Básica”

Fernanda Tesch Coelho“Educação ambiental na escola do campo : contribuições da escola família agrícola para a construção do paradigma socioambiental no município de Jaguaré-ES”

Elisandra Brizolla de Oliveira“A interdisciplinaridade na perspectiva de integrar as disciplinas da área de ciências da natureza e matemática”

Cristiano Ottoni Teatini Salles“Trabalho de campo como estratégia de ensino da geografia : identificando a aprendizagem significativa”